-
Требуется помощь арестованным активистам-антифашистамИдет сбор средств на адвоката Гаскарову и Солопову -
пятница, 3 сентября 2010последнее обновление:Самарский суд смягчил наказание многодетной Юлии КругловойБаллаБудрайтскисВеретенниковГлущенкоЖванияКагарлицкийКарелинКолесникКолозаридиКолташовЛяпинМанчукМартыновМуртазаевНейжмаковОвсянниковОчкинаПаульманТарасовЦветковШапиновШварцШубин
23.10.2009 | 09:40Экономический вуз
Написать комментарий Разместить в своем блоге копировать в буферСуществует стереотип, что годы студенчества – самые лучшие в жизни. Как любой стереотип, он основан на некоем усредненном опыте, который у каждого может быть совершенно иным. Однако вполне очевидно, что 5–6 лет, посвященные поглощению знаний, являются уникальным событием, и очень большую роль играет то место, где этот процесс происходит.
В 2002–2007 годах я постигал тайны функционирования системы мирового хозяйства в Санкт-Петербургском университете экономики и финансов. И мне очень хочется кратко рассказать о функционировании этого храма науки. Как всегда, я попытаюсь сделать это не через пространные рассуждения, например, о структурах образовательных программ, а через детали, которые студенту гораздо быстрее бросаются в глаза.
Представьте себе полукруглое здание, возведенное в конце XVIII века, окруженное несколькими мрачными строениями, где располагаются кафедры иностранных языков и аспирантское общежитие. В самой подкове, где когда-то был Ассигнационный банк, находятся лекционные и семинарские аудитории: там, по идее, готовят будущую экономическую элиту страны, по крайней мере, ее часть. У меня, правда, с самого первого курса были иные ассоциации. На «Юноне» я купил на VHS-кассетах трилогию о Максиме и обнаружил, что герой Бориса Чиркова в октябре 1917-го приходит как эмиссар советской власти именно в это здание.
В первом и втором семестрах у нас был курс истории России, с наибольшим упором на события XIX–XX веков, который вел подчеркнуто либеральный преподаватель. Большую часть времени мы занимались разбором происхождения понятия «либерализм», не забывая остановиться на беспричинной ненависти Ивана Грозного ко всему европейскому в своей стране и нераскрытых преимуществах и забытых свершениях земской системы. Допуском к экзамену служил реферат о прочитанной книге из заданного списка. Я уже тогда увлекался военной историей и не меньше половины мемуаров из списка читал. Тогда же у моих одногруппников и появилась идея разделения труда: кто-то пишет несколько рефератов по философии, кто-то по психологии, кто-то по концепции современного естествознания, а я написал три реферата по истории. После этого происходил обмен работами, и каждый сдавал все требовавшиеся рефераты соответствующему преподавателю. Все бы ничего, но эта система долго не продержалась, хотя бы потому что приятели получили за написанные мной рефераты по мемуарам Рокоссовского и Жукова «отлично», а за мою собственную работу по мемуарам Брусилова, в которой я подчеркивал, что он вполне закономерно перешел к красным, преподавательница поставила лишь «хорошо». Однако именно этот преподаватель заставил всю нашу группу записаться в Публичную библиотеку, за что я ей, несомненно, благодарен.
Нас совершенно избыточно, как мне тогда казалось, натаскивали в высшей математике, которая явно была самым сложным предметом первых двух лет. От сдачи каждого из трех экзаменов и дифференцированного зачета осталась масса воспоминаний и разнообразных впечатлений. Именно тогда мы продолжили углублять студенческое разделение труда. Все вопросы разбивались между 7–8 активистами, которые набирали на компьютере определенный блок лекций, потом кто-нибудь сводил все вопросы в один файл с разбиением на колонки. Все это распечатывалось мелким шрифтом, резалось и пряталось по карманам пиджака. Я, правда, не разу «шпорами» не воспользовался, но каждый раз брал их с собой для подстраховки.
С самого начала наша группа делилась на вполне осязаемые кластеры. Поступившие платно ходили на занятия редко и совершенно не страшились деканатских проверок посещаемости, по итогам которых выносили выговоры и лишали стипендии. Первый день группы мы отмечали в новенькой квартире одной из таких студенток, которую папа-директор крупного завода купил за месяц до начала учебы. Водораздел между студентами-платниками и остальными всегда был серьезней и основательней, чем, например, между питерскими и жителями общаги. К тем же платникам можно было отнести и тех, кто поступил формально бесплатно, но по какому-нибудь блату и частенько продолжал покупать зачеты и экзамены (более-менее твердые таксы были известны каждому студенту).
Далеко не каждый преподаватель был продажен. Но студенту, которого родители снабдили соответствующей суммой, было нетрудно обстряпать дело через «нужного человека» на соответствующей кафедре и «сдать» экзамен тому преподавателю, который поставит желаемую оценку.
В целом система обучения была построена достаточно гуманно. Никто не заваливал тех, кто действительно учился, не спал ночь перед экзаменом и хотел сдать на отлично. Зачем, если всегда найдутся те, кто предпочтет изучению товарно-денежных отношений их практическое осуществление?
Всё это стало достаточно очевидно после двух лет на общеэкономическом факультете. К третьему курсу в Финэке происходит распределение по специализациям – в зависимости от среднего балла (и толщины кошелька). Я со своими двумя четверками попал на факультет финансовых, кредитных и международных экономических отношений.
Предметы, естественно, стали узкоспециализированными, вроде курсов международного бизнеса и контрактной работы. Однако внутренняя жизнь факультета не сильно отличалась от жизни университета в целом. В принципе, любой студент мог съездить куда-нибудь за границу и поучиться по обмену. Для этого было нужно лишь хорошее знание иностранного языка и порядка 5 тысяч евро. Увы, если нескромно записать себе в актив первый пункт, отсутствие второго не позволило мне отправиться куда-нибудь. Однако стоит отметить, что некоторые хитрые студенты отправлялись, например, в Германию и без такой внушительной суммой на счете. В определенное ведомство требовалось лишь предоставить выписку со счета, и многие студенты скидывались, собирали необходимую сумму, первый получал выписку, переводил деньги следующему, он делал выписку себе и так далее.
Что же касается «мажорного» ореола, связанного с Финэком, стоит заметить, что он мало касается тех, кто действительно учится в этом вузе. Да, возле банковского мостика полным-полно сверхдорогих автомобилей, в списках групп мелькают известные фамилии с узнаваемыми отчествами. Но для тех, кто знает, что его будущее не обеспечено папиным капиталом, нет входа в этот параллельный мир. Поэтому и выпускники вуза сильно отличаются друг от друга, даже если они окончили один факультет с идентичными оценками. Кто-то идет на прямые продажи в отделение какого-нибудь коммерческого банка на окраине города, кто-то сразу же после вручения отбывает в Лондон продолжать образование.
Российское образование постепенно избавляется от пережитков советской системы, и очевидно, что если университет сохранит свой статус, через несколько лет количество «кухаркиных детей» сократится ровно до уровня царских времен – параллельное существование прекратится.
Однако для меня годы в Финэке действительно были хорошими. Я мало шатался по клубам и вообще мало развлекался, я был классическим ботаником. И я действительно получил за эти годы образование. А что еще нужно от вуза?
Код для вставки в блогДругие колонки автора
04.06.2010 | 08:19 Вагонные споры – последнее дело...
22.04.2010 | 08:29 Сто сорок лет назад...
02.04.2010 | 13:00 Теракт
16.03.2010 | 08:40 Винтики обыденности
12.02.2010 | 08:44 Поколение
Все колонки автораДобавить в:
Постоянная ссылка :
-
1757844
Это что, ответ на подколки со стороны Patron`а? Да плюньте на него, он того не заслуживает! Как говорится, Тузик тявкает - корован:) идет...
"Тузик тявкает - корован:) идет..."
надо полагать, Робин, ваш "корован" состоит из коров? В принципе это было ясно и без этой цитаты. Помните, в милые вашему сердцу советские времена была такая конфета большая, так вот на ней было правильно написано, могли бы и запомнить.
"что если университет сохранит свой статус, через несколько лет количество «кухаркиных детей» сократится ровно до уровня царских времен – параллельное существование прекратится."
Леонид, с таким образованием и усердием вы просто обязаны написать третий том "Капитала", ну, может быть в соавторстве с Колташевым, чтобы никому обидно не было.
//надо полагать, Робин, ваш "корован" состоит из коров?//
- нет, Алекс, это от извесной геймерской фишки про "грабить корованы":)
"ИзвесТной", конечно, а то вдруг Партизан меня заподозрит в столь чудовищной безграмотности!:)
Погодите, 3-й том у Капитала вроде есть? Конечно, авторизован только 1-й - но тогда надо говорить про 2-й том...
Лучше написать "Капитал-2. Продолжение")).
Очень мило.
Грук упорно пытается доказать нам свою "пролетарскость". По-моему, не очень удачно.
Возникает ряд вопрос. Раз Грук такой правильный и честный, зачем же он вообще поступал в такой вуз? Сам же он сказал - были взятки, покупаемые зачёты и экзамены, иномарки у входа и пр. Автор ведь не скрывает, что он знал о "мажорном ореоле Финэка" - и всё равно решил туда поступать! Если он такой честный и благородный - вот и нужно было идти куда-нибудь на матфак. Но нет, Грук решил получать именно экономическое образование, а после второго курса специализировался вообще на международной экономике! А это, как известно, самая "буржуйская" специальность на всех экономических факультетах.
Я, что называется, "печёнкой" чую, что последние 20 лет в российских экономических вузах и факультетах Маркса и марксизм не сильно жалуют, там везде засели ультралибералы разных мастей. Изучают там не "Капитал", а что-нибудь от хайеков и фридманов.
Значит, Грук всё это читал, изучал, слушал лекции,учил и сдавал экзамены, получая пятёрки. Получается, если нужно было выучить и сказать на экзамене: "священная частная собственность" - он покорно учил и говорил. О явно шёл на сделки с совестью в таких случаях, лицемерил. Хотя нет, простите. Был же случай ужасных репрессий. Ему по истории 4 поставили! Вот уж действительно - новый Карпович, а диктатура обнажила свой звериный оскал!
И вообще - глупо оправдывать не только Финэк, но и любой вуз современной России вообще. В них ничего хорошего нет по определению, они навязывают студентам идеологию правящих классов. И вся профессура вузовская - это продажное дерьмо. И поэтому выискивать "положительные моменты" - значит демонстрировать свою рабскую наутуру, когда начинаешь заискивать перед надзирателями и думать,что один лучше другого,потому что в день наносит на два удара меньше.
Вот если и писать про этот Финэк - то нужно было писать конкретно: кто, когда и сколько взял взяток, с именами, фамилиями, суммами. А то на нас выплеснули очередную порцию самовосхваления. То Грук себя с Хэмингуем сравнивает, то в Крым ездит, то в Молдавию (не многовато ли поездок при претензиях на "народность" и "пролетарскость"?..), то вот мы читаем его мемуары о золотых студенческих годах. Вы что, действительно считаете, что всем есть дело до Вашей личной жизни?
Вы же, Грук, работаете в банке, так вот опишите подноготную этих учреждений. А то про себя трепаться каждый может. Я вот могу столько историй выдать, с ума сойти!
Да, и не нужно больше рассказывать тут всем о "честных парнях" в Финэке. Чушь это всё. Если человек из провинции приезжает учиться в столичный вуз - это значит,он УЖЕ не беден.
Самое смешное состоит в том, что современные программы в экономических ВУЗах столь далеки от проблем марксизма, столь сосредоточены на механике рынка, что никоим образом не затрагивают идеологических вопросов )
Сколько тем Вы мне дарите,как я Вам благодарен!
А грамотного марксиста-экономиста без знания трудов классиков и современных апологетов либерализма и быть не может. Более того, я считаю, что понимание современных процессов, происходящих в мировой хозяйственной системе, а также основ бухгалтерского баланса современного предприятия, для марксистов сейчас гораздо важнее механического заучивания трудов Маркса. И то, что среди российских экономистов лишь единицы занимают схожую с нашей классовую позицию-не есть хорошо для будущего левого движения. История не раз уже показала, что пролетариат сам по себе, без теоретической поддержки "разночинцев" не способен сформулировать собственной политической программы-оно,в принципе, и понятно-у редкого рабочего хватит желания и ресурсов посвящать своё свободное время изучению экономической теории, без которой ни одно политическое движение идеологически несостоятельно. Я со своей стороны могу только приветствовать тот факт, что Грук по выходе из университета оказался в левом стане, что само по себе уже удивительно. И да, уровень материальной обеспеченности далеко не всегда является единственно верным мерилом левизны-обратных примеров лакейства и заискивания перед сильными мира сего со стороны бесправных и угнетённых при желании можно подверстать сколько угодно. И уж поверьте, на современном эконфаке никто не будет заставлять вас выдавливать из себя фразы про "священную частную собственность"-по нынешним меркам это уже трюизм=). Кроме того, на тех же "Финансах и кредите" программные курсы меньше всего затрагивают идеологическую составляющую. Леонид, благодарю за чуточку расширившую кругозор статью-как-никак, мы с Вами хоть и не однокашники, но период обучения в ВУЗе пришелся на те же годы!
//Я, что называется, "печёнкой" чую, что последние 20 лет в российских экономических вузах и факультетах Маркса и марксизм не сильно жалуют, там везде засели ультралибералы разных мастей. Изучают там не "Капитал", а что-нибудь от хайеков и фридманов//
- ГЫ-ГЫ-ГЫ! Называется - открыл человек Америку! Нет, конечно, если органом мышления служит печенка, то неудивительно, что на обнаружение столь очевидного факта ушло 20 лет...
//любой вуз современной России вообще. В них ничего хорошего нет по определению, они навязывают студентам идеологию правящих классов//
- шо, и на кафедрах физики, химии и математики? Может быть, Patron предложит и вовсе ликвидировать вузы, радея о чистоте пролетарского сознания?
//И поэтому выискивать "положительные моменты" - значит демонстрировать свою рабскую наутуру, когда начинаешь заискивать перед надзирателями и думать,что один лучше другого,потому что в день наносит на два удара меньше//
- ну да, нет в жизни счастья, как в заднице зубов... Поэтому, по примеру незабвенного персонажа "Тайны третьей планеты", сознательный марксист должен постоянно озадачиваться вопросом: "Ну, что у нас плохого?":)
В общем, наш дражайший Patron либо дурак, либо его забанили на всех мыслимых флудилищах.